Personliga lärmiljöer.

Blir så glad att jag går denna kurs samtidigt som jag inser att jag visste så lite innan. Skäms nästan att jag trodde att jag hade koll. När jag fortsatte att utforska kursen träffade jag plötsligt rätt! Kändes som en aha! det är detta som är framtiden.  Graham Attwells YouTube  klipp förstärkte mig ytterligare en dimension. Vi måste inse att eleverna inte går att forma utifrån ett skolsystem som byggdes när industrirevolutionen ägde rum. Det är ingen fabrik som det kanske var då som skulle producera tänkande arbetare. (lite tillspetsat) Var och varannan elev har en kraftfull dator i fickan och vad är vår reaktion mot dem? "Stäng av mobilen" och gå in i klassrummet... Vi borde istället utnyttja den teknik och kunskap eleverna bär med sig till skolan. Här skriker vi att vi inte har några resurser, medan vi inte tillvaratar de som eleverna själva har med sig. I framtiden kommer personliga lärmiljöer var en självklarhet tror jag. Håller du med?

Reflektioner kring LMS

De lärplattformar som skolor och lärosäten använder idag är utvecklat för nutiden och kommer att fortsätta utvecklas inför framtiden. Om 5-10 år tror jag att det kommer att se annorlunda ut men att grundstenarna kommer att finnas kvar. Skolor och läroanstalter behöver plattformar för att kommunicera och informera, det kommer vi aldrig att komma ifrån. Jag ser att jag skulle kunna använda detta både i min egen undervisning och för att kommunicera med medarbetare. För distansutbildningar är det det enda rätta. Man spar massor av dyrbar tid och pengar för att inte tala om miljön om vi inte behövde förflytta oss så mycket. I en kurs är det inte lika viktigt med social kontakter, men inom företag kan inte alla möten ersättas med videokonferenser. Där handlar stor del om relationer och kontakter för att få till kontrakt och samarbeten. När man väl fått det så kan man dock spara in på många resetimmar genom att träffas via digitala medier, då kan man även tänka att kontakten blir mer levande och regelbunden än om man ska träffas varje gång.

Diskussionsforumet som finns till plattformarna tror jag är ett bra sätt att kommunicera i. Visst finns det andra medier, men i dag tror jag att behovet finns av att kunna chatta, diskutera där man är och inte leta på varandra på facebook eller msn. Här ser man direkt vilka som är inloggade och tillgängligheten är stor. Hur det ser ut i framtiden är svårt att sia om.

Frihetens pris!

Måste återigen höja en fana för detta sätt att studera, att få välja själv när var och hur jag tar del av informationen är guld. Om jag vill sitta på nätterna för att det passar mig, eller på motionscykeln (som nu) så är det helt ok. Att kunna göra två saker samtidigt gäller även lärare, hörde av en klok rektorskollega att om man skulle göra allt som står i lärplanen och bocka av momenten skulle det ta ca 12 år. Barnen har 9 på sig... det innebär att vi måste göra vissa saker på samma tillfälle, engelska på matten, bild på slöjden. so på no-lektionen osv. Tema eller ämnesöverripande är det egna rätta. Läste ett bra inlägg på pellepedagog där han gjort om en lista på 21 saker som inte kommer att finnas i framtiden. Finns även som länk på Högersidan. Där finns också 11 saker om teknik som vi bör tänka på. Tänkvärt!

Det jag inser är att det krävs mycket av läraren, men det är ju inte bara barnen som ska utvecklas, mitt eget lärande måste också fortlöpa och efter en inkörningsperiod så tror jag att detta arbetssätt både kommer att vara roligare och spara tid på sikt. Att sedan lärarbehörigheterna och studenternas fria val av ämneskombinationer är förödande om man måste ha legitimerade lärare i alla ämnen är en annan diskussion...

Adobe connect

är en mötesplats på nätet där man kan ha konferenser, dela dokument och interagera med varandra. prövade på detta häromdagen och förutom allt strul med "hallo hör ni mig"från vissa med teknik och nätstrul så får jag säga att konceptet är mycket tilltalande. Vi satt i Stockholm, Uppsala, Västerås och andra orter och kunde samtala, se varandra och dela erfarenheter. Helt klart en del av framtiden!

Fulltankad med idéer och inspiration!

Vilken helg och start på veckan! Hade förmånen att gå på bokmässan i helgen och såg och fick intressanta kompendier att läsa om utvecklingen inom IKT. När jag sedan kom hem gjorde jag klar en av delarna på min PIM tre uppgift och det är ju riktigt roligt! Hoppas kunna lägga upp den på YouTube när jag skapat mig ett konto. Känner hur tankarna flödar om allt man skulle kunna göra med eleverna i klassrummet.

Var idag på en jättegivande föreläsing av Christian Lundberg som handlade om bedömning. Konstaterar att det bara är att slänga allt vad prov och läroböcker åt sidan och börja prata, skapa och kreera i klassrummen. Att ge barnen välgenomtänkta bedömningar stärker och har en bevisat  mycket stimulerande och inspirerande effekt. På samma sätt kan dåligt genomtänkta omdömen ta ner de flesta under marknivå och förinta all befintlig gnutta kunskapstörst. Vilket ansvar vi besitter!! Kanske inga nyheter för er därute, men det gav mig (matteläraren) något att fundera över.

Tänk vad vi skulle kunna genomföra om man vågade gå utanför ramarna. Tänker mig en undervisning i biologi där eleverna är drivande, söker kunskapen själva och redovisar på det sätt de själva önskar. Fick lära mig om att använda trafikljus, färgade muggar, no hands up, och många andra matnyttiga tips. Nu vill jag rakt in i klassrummet och pröva mina idéer. Idag lutar det åt att återgå till lärartjänst efter jul...

Kom på det själv...

.. det gäller att spara när man ändrar inställningarna och inte bara trycka på visa blogg... snabbt och fel är återigen inte det sätt man ska göra saker på. :-(

Dock vet jag inte hur jag kan skriva nya inlägg på de nya sidorna så det får ni gärna hjälpa mig med!
Funkar inte allt utan alla inlägg hamnar på startsidan...

Flikar på bloggen

Är det något jag gillar så är det flikar, har lagt till en ny sida kallad Matematik i bloggen, men den syns inte på förstasidan och kan därmed inte klickas vidare till. Någon som vet vad detta kan bero på? Det står i mina gadgets att den är aktiverad... Hjälp!

Twitter och facebook...

...är något alla hört talas om. Jag är lite emot hela konceptet då många vänner lever mer genom facebook än verkligheten. Det kan inte var sunt att sitta och vänta på kommentarer till sin statusuppdatering. Jag ahr inte ägnat mig åt twitter, men insåg genom att titta på "Twitter in plain English" att det handlar om konstanta statusuppdateringar och det verkar ju bara jobbigt! Visst finns det sätt att söka på twitter som jag inte förstått förrän nu, men konceptet att alltid tala om vad man gör tilltalar inte mig. Jag vet ju knappt vad jag ska skriva på statusen i facebook. Är ingen poet och det känns mest krystat.

Nej, jag dissar twitter! Annars är jag mest positiv till allt, men detta ser jag ingen användning för. Kanske har jag en annan åsikt om ett år, men nu har det ingen plats i mitt liv.

Podcast

Har kommit till fenomenet podcast. Själva grejen är ju strålande. Vem som helst, när som helst kan göra en film om vad som helst. I undervisningssyfte är det toppen. Bra man lär sig hur man gör och att det faktiskt inte tar så lång tid. Största problemet att komma över tror jag är att höra sin egen röst, hur den verkligen låter :-D

Detta är en del av framtiden och här ser jag verkligen att de yngre barnen också kan få ta del av kakan som annars känns mer riktad till äldre studenter. Hade jag undervisat på en 1-1 skola skulle detta lätt vara sättet att kommunicera och hjälpa eleverna till bättre lärande. De insikter jag gör vid denna kurs är nog främst att jag inte är klar med" läreriet" utan att jag nog måste gå tillbaka till detta och prova på själv nu när tekniken har kommit till klassrummen. Jag har för mycket idéer och vilja att pröva detta skarpt att jag kanske inte kan låta bli...

Vad jag lärt mig idag.

Idag har jag kollat runt på olika bloggar och hur man delar dokument. Finns ju hur mycket som helst som är roligt, annorlunda och bara kul.

Google Docs är ett bra sätt att dela dokument på webben (eller i ett moln som det så fint heter). Man kan även skapa dokument utan att ha någon ordbehandlare eller kalkylbladsprogram installerat på datorn. Detta är väldigt förmånligt och bra. Det som främst verkar smidigt och som jag kan tänka mig att använda i både jobb och privat är att skapa formulär direkt på nätet. Lätthanterligt och proffsigt. På ugglebloggen finns en film om hur man gör detta. Jättebra och får det att verka så enkelt. Hela Ugglebloggern är förresten en liten guldgruva, titta gärna runt på den.
För och nackdelar med att lagra på nätet tror jag är att det är lättåkomligt för alla, men farhågorna om vem som egentligen som kan komma åt dokumenten gör det lite osäkert. Är dock ganska blåögd så jag vill gärna tro att dokumenten är säkra. Det är ju en jättebra tanke att kunna komma åt allt överallt och att dessutom dela visa dokument med andra. Jag väljer själv vilka som får ta del och kan redigera och den tanken är ju strålande.

Nästa kul grej är Typedrawing, en kul grej som kan ge lite extra effekter till en text. Vet inget riktigt användningsområde, men det var roligt att göra.

Man skriver in valfri text, men tyvärr funkar inte ÅÄÖ.

Man arbetar i ett popup fönster och när man är i programmet så får man det som en film där man ser hur man ritat texten. Går att maila som länk, men för mig funkade inte adressen så ni får se hur resultatet blev.

Picnik är ett bildbehandlingsprogram där man kan redigera bilder utan att installera programmet på datorn. Har du sedan din google dock så är det bara att spara där! Köper men provarianten så får man fler effekter och möjligheter, men för enklare redigering funkar detta program helt ok.

En annan kul grej är shape collage där kan man göra figurer av sina kort man har på datorn, hjärtan, katter och eller text. Bara fantasin sätter gränserna! Kul grej som jag tror att jag kommer att använda många gånger.

Big Brainz' Timez Attack

Big Brainz' Timez Attack: The Ultimate Multiplication Tables Video Game

Ett riktigt spel för datorn som man samtidigt lär sig att räkna. Länka till era föräldrar eller använd på fritids! Om barnen ändå sitter och spelar på datorn, varför inte låta dem lära sig något också???

Såg ett tips på hur man genom ett typsnitt kan höja läskompetensen och förståelsen för dyslektiker. Inte tokigt alls. Om det skulle underlätta att göra bara några små justeringar så varför inte? Hoppas detta typsnitt kommer ut till allmänheten så många får nytta av det!

Geocaching

Sitter och lär mig mer om begreppet och fenomenet geocaching. Känns för mig ungefär som sporten att hoppa på hustak. Något jag inte förstår mig på. Men kanske finns det en poäng i detta. Den officiella sidan Geocaching beskriver hur man gör på engelska och på sidan Geocaching i skolan finns massa information till lärare som vill veta mer om hur man använder detta i vardagen på svenska. Läs sidan för handfasta tips och idéer. Det ni behöver är mobiler eller andra typer av GPS. Där finns även en förklaring av vad Geocaching är. Kopierar den texten och hoppas någon intresseras och kollar vidare på sidan. (länk ovan).

"Geocaching, som uttalas ”geo-cashing”,  är en sport, lek eller helt enkelt en hobby där vem som helst ger sig ut i stad och natur för att leta efter så kallade ”geocacher”, eller bara ”cacher”. Enkla förklaringar lyder ofta ”skattjakt med GPS” eller ”man letar efter plastburkar i skogen”. Det kan låta underligt, men det är faktiskt grundidén.

Det hela har sitt ursprung i USA år 2000 då den första geocachen placerades ut och koordinaterna lades ut på nätet så att andra skulle kunna hitta den. Konceptet har sedan utvecklats explosionsartat och nu finns många hundra tusen cacher världen över.

Vem sysslar med geocaching?

Geocaching är en sport för alla. En majoritet av deltagarna är intresserade av naturen och/eller teknik, andra vill helt enkelt bara komma ut och röra på sig. Åldersgrupperna sträcker sig från studenter och yngre par till barnfamiljer och pensionärer, så att definiera den ”typiska geocacharen” är närmast omöjligt.

Det är vanligt att tro att geocaching är något enbart för tonåringar, men förvånansvärt nog är det vanligare att se äldre människor syssla med detta; är det tonåringar inblandade beror det ofta på att en eller båda föräldrarna är intresserade."

Även Öpedagogen har provat på fenomenet och beskriver ett upplägg tillsammans med elever.

Ännu en Kurs.

Av någon anledning har jag börjat på tre kurser med samma tema denna höst. Alla behandlar digitalt lärande, men går på olika lärosäten (KTH, UU & MDH). Faktiskt riktigt spännande att ha detta att jämföra. Insåg idag när jag satt i en lektionssal á la Wesche att det var grym slöseri med tid. 40 minuter i bilen en väg och sedan över två timmar med information som jag LÄTT kunnat läsa mig till på max 30 minuter. Det kändes så stenålders! Jag ser att framtiden för högskolestudier är nätbaserad. Att kunna läsa hemma, när, var man vill är helt klart melodin. Vi måste in i framtiden och det var lite intressant att se att en kurs om digitalt lärande skulle ge kunskaper om just detta, men vågade inte riktigt ta steget själv. Känns som systerskolorna kommit mycket längre i denna process.

RSS and feeds

hade noll koll på detta fenomen tills idag. Har nu suttit och skapat en sida och inser att detta var ju en riktigt rolig och bra grej. Har nu klickat på att jag vill prenumerera på i princip allt och hoppas få lite nya infallsvinklar och tankar. Det sägs ju att man inte ska läsa sådant som man redan kan och är bra på utan att man ska läsa något helt annat för att utvecklas och utmanas. Genom att läsa samma ämnen som man redan kan får man visserligen en bekräftelse i att man kan, men man kommer inte vidare. Lärare ska läsa Ny Teknik och ingenjörer Lärartidningar. För att återgå till RSS så ser jag vinningen i att slippa klicka runt och få en överblick av vad som är på g. Vet inte om det kommer att gynna jobbet så mycket, men nog privat. Har inte hunnit jämföra flera olika ännu, men tänker att jag vill utforska hur denna funktion är integrerad i Outlook. Återkommer om omdömet.

Vet du inte vad RSS är så finns det bra länkar och beskrivning på SR, Sveriges Radio här kan du klicka runt och lära mer.

Visions of Students Today

Satt igår kväll och skrev en rekommendation om Wesche och hans filmer/föreläsningar. Har sett flera av dem och tycker nog att föreläsningen From Knowledgeable to Knowledge-Able är den bästa och mest sammanfattande av dem alla. Här beskriver han sitt projekt om A Vision of Students Today . Sedd av 3 miljoner, Översatt till 5 språk och visad på ABC news inom en månad från puplicering. Hittade nu på morgonen att han gjort en remix Visions of students today  Här har det hänt en del, men vet inte om den nya är så mycket bättre än den gamla. Visserligen är det ett hopkok av studenters inskickade visioner, men lite mycket bilder och intryck för min smak. Dock fattar man poängen och omfattningen av spridning som första filmen haft.

Abstinens!

Jag kan inte släppa det, denna nya värld som jag blivit inbjuden i. Idag har jag skrivit Comeniusrapport och grundlagt min PIM 3 uppgift så det fanns inte mycket tid kvar till att inspireras, kolla länkar och få veta mera. Känner att "hur ska jag klara detta när jag måste jobba 50% och inte bara kan lära mig roliga saker?". Kanske en värdslig sak, men det är riktigt kul det här mer bloggande, alla IT program, länkar och webbsidor. T.o.m mina hästar kommer i skymundan och det är inte dåligt! Jag känner mig vetgirig! Livet leker och jag har även tagit tag i min vikt. Bara + Alltså!

Tycker att mitt jobb är riktigt roligt, men denna värld är intressantare just nu och målet är ju att sammanfoga de två tingen. Känslan är stor just nu och jag hoppas innerligt att det inte blir platt fall som för många som går på kurs och kommer tillbaka utan att få gehör. Tror jag ska lämna min bloggadress till alla på jobbet så kanske de kan inspireras denna vägen, det är väl ändå det som är syftet med en blogg, eller?

Trevlig helg alla, fullsmockat för min del och på "måndag gör jag ingenting" (nästan en sommarplåga på radion fast det snart är höst) för då jobbar jag heldag så på återseende nästa vecka - om jag kan hålla mig!

Bara ett tips också, en film om 1-1 projektet i Köping. Det som slår mig här är vilka härliga lokaler de verkar ha på denna skola. Känner 2 som jobbar där och de är verkligen inne i IKT. En har t.o.m blivit konsult för TÄNKOM. Ett superbra projekt för införande av IT i undervisningen. Ger henne klirr i kassan och massor med inspiration och en kick för självförtroendet att få komma ut och starta upp liknande projekt som de gör på hemmaplan. You go Linda!

Fint att härmas!

Läser Öpedagogen och måste rekommendera den. Skriver jättebra och handfast. Många tips och aha-upplevelser. Sätter ord på det som jag bara tänker. Måste hålla med henne i resonemanget om att härmas. För var det fult att härmas men numera är det det vi gör och så vi lär oss!
Genom att titta och "apa efter" lär sig min dotter hur de äldre syskonen gör. Hon är som en litet eko på storebror som är 1,5 år äldre. Det är ju så människan lärt genom alla tider, syskon, lärlingsplatser osv. Barn gör som vi gör och inte som vi säger... Varför ska detta då vara något dåligt när det är så naturligt och monumentalt för vår uppväxt. genom att istället förstärka det och lära av varandra kommer vi att nå längre. 1+1 blir 3!
Det är fint att härmas! Varför inte börja du med?

Bloggar i massor - och YouTube

Sitter och läser andras bloggar och tycker att det är helt fantastiskt vad mycket tid folk läger ner på att hitta bra och inspirerande saker att använda i undervisningssyfte. Det är ju helt underbart vilken inspiration man kan hämta!! Den som söker finner, detta är häftigt när man har tid att lägga ner och hittar inspirationsfilmer, länkar m.m.  Sprang på nedanstående klipp på youtube som skulle kunna användas under en engelska, musik, drama lektion i de högre åldrarna. Med viss modifikation förstås, men konceptet är strålande! 

Även nedan är helt fantastiskt vad duktig han är!

Håll till godo och tack internet för alla tips. Samlar just nu på mig en länklista till alla tips på bra sidor som jag springer på. Detta kommer bli en liten guldgruva när jag är klar!! Bippi! som min yngsta son säger :-D
Har tidigare haft en blogg när jag var mammaledig, men då försvann syftet lite. Nu känns det som om jag har ett tema och en anledning att blogga - och det är ju riktigt roligt!

Inspirerad!

Det är så spännande att om man bara byter ett ord mot ett annat så blir innebörden så självklar. Wesch föreläsning var väldigt intressant och givande och genom att ta denna kurs nätbaserad förstår jag hur bra det är. Jag kan gå tillbaka i de olika filmerna, höra det igen, och igen. Välja när var och hur jag tar till mig kunskapen. Detta är framtiden för studenter, men kanske inte i de lägre åldrarna. Där har vi ett ansvar i att lära barnen det sociala samspelet, att erbjuda mänskliga kontakter, och empati. Visst kan vi få in tekniken, men på vilket plan?

Heldag med Kurs

Har idag spenderat hela dagen på kurs och fått en drillning i "Ny som chef i Västerås". Samtidigt som det är jätteintressant så funderar jag på vad jag egentligen vill. Att satsa på lärarbanan och verkligen få använda it i undervisningen och testa min idéer på elever och se om det gör en skillnad att använda IKT, eller om jag ska försöka inspirera lärarna att använda det. Tror att det skulle kunna vara stimulerande att gå tillbaka till läraryrket, men samtidigt tror jag att det är jätteviktigt att det finns skolledare som tror på det nya och som förstår vikten av att detta inte är något vi kan säga ja eller nej till. Vi har inget var och precis som internet så är detta ingen fluga som går över :-).

This is the future! We can´t close our eyes for it. Just do to!!

Detta blir som sagt en viktig höst som jag hoppas kommer att visa riktningen för min framtid. Den som följer bloggen får se!

Första tanken

Har nu suttit och läst några dagar och fått åtskilliga tankar i huvudet. Detta kommer att bli en spännande och utvecklande tid. Jag känner att det ligger så rätt i tiden både för mig personligen och i skolans värld. Det lilla jag hunnit reflektera är att Sveriges högskolor äntligen verkat fatta vidden av att använda IKT och lyfta digital kompetens med syfte på de tre delarna Handhavande/Förstålse/Kritiskt och demokratioskt.


Frågan är hur man får alla lärare och medarbetare ute på skolorna att följa med i trenden?